JLPT N3 Reading Test 10 is created according to the official JLPT N3 reading section pattern. This test helps learners practice reading comprehension using realistic Japanese texts such as stories, notices, emails, articles, and conversations.
Before You Start
This test contains 5 reading passages. Each passage has 2 questions. Read carefully and choose the best answer. Once selected, answers cannot be changed.
JLPT N3 Reading Test – 10
Paragraph 1 (Story)
私は最近（さいきん）、買（か）い物（もの）をする前（まえ）に、必要（ひつよう）な物（もの）を メモするようにしています。 そうすると、無駄（むだ）な買（か）い物（もの）が減（へ）り、 時間（じかん）もお金（かね）も節約（せつやく）できるからです。
Q1. 筆者はなぜメモをしますか。
Q2. メモをすると、何が節約できますか。
Paragraph 2 (Notice)
本日（ほんじつ）の体育館（たいいくかん）は、午後（ごご）六時（ろくじ）で閉館（へいかん）します。 清掃（せいそう）のため、通常（つうじょう）より早（はや）く閉（し）まります。 ご利用（りよう）の方（かた）はご注意（ちゅうい）ください。
Q3. 体育館は何時に閉まりますか。
Q4. なぜ早く閉まりますか。
Paragraph 3 (Email)
松本（まつもと）さん、 明日（あした）の説明会（せつめいかい）は予定（よてい）どおり開催（かいさい）します。 開始（かいし）時間（じかん）は午後（ごご）一時（いちじ）です。 受付（うけつけ）は三十分前（さんじゅっぷんまえ）から始（はじ）まります。
Q5. 説明会はいつ始まりますか。
Q6. 受付はいつからですか。
Paragraph 4 (Article)
最近（さいきん）、短（みじか）い休憩（きゅうけい）を取（と）ることの重要性（じゅうようせい）が 注目（ちゅうもく）されています。 長時間（ちょうじかん）続（つづ）けて作業（さぎょう）するより、 集中力（しゅうちゅうりょく）が高（たか）まると言（い）われています。
Q7. 何が注目されていますか。
Q8. 短い休憩の効果は何ですか。
Paragraph 5 (Conversation)
A「週末（しゅうまつ）、何（なに）か予定（よてい）がありますか。」 B「特（とく）にありません。」 A「じゃあ、久（ひさ）しぶりに映画（えいが）を見（み）に行（い）きませんか。」 B「いいですね。行（い）きましょう。」
Q9. Bさんは週末に予定がありますか。
Q10. 二人は何をすることにしましたか。
After the Test
JLPT N3 reading requires understanding main ideas, reasons, and implied decisions. Review each explanation carefully to improve comprehension speed and accuracy.
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